Cara Menumbuhkan Percaya Diri Pada Anak

Membangun kepercayaan diri anak adalah salah satu tujuan yang harus dicapai saat pembelajaran. Apakah siswa-siswi Guru Pintar termasuk anak-anak yang percaya diri di kelas? Anak yang percaya diri pada saat belajar akan merasa bahagia dan dapat menjadi lebih produktif. Membangun kepercayaan diri siswa dapat dilakukan kapanpun. Pada saat pembelajaran maupun di luar kegiatan pembelajaran.

Meningkatkan rasa percaya diri siswa dapat dilakukan melalui banyak kegiatan. Dan hal ini harus dilakukan secara terus menerus. Karena kepercayaan diri siswa sebagian besar didapatkan berdasarkan pada pengalaman, dan secara bertahap diperkuat oleh keberhasilan di bidang sosial, emosional, dan intelektualnya. Siswa yang aktif dan memiliki banyak pengalaman di masa sekolahnya akan semakin mudah dan semakin alami dalam membangun rasa percaya dirinya. Jadi penting bagi Guru Pintar untuk membangun suasana yang aman, dan jangan segan untuk selalu memberikan umpan balik yang dapat siswa kembangkan.

Cara Membangun Kepercayaan Diri Anak

Tidak semua anak mampu dengan sendirinya memiliki rasa percaya diri. Diperlukan bantuan dari Guru Pintar untuk membantu siswa menumbuhkan rasa percaya dirinya agar anak percaya diri di sekolah. Bagaimana caranya? Berikut ini adalah beberapa cara melatih kepercayaan diri siswa di sekolah:

1. Tanamkan Pada Siswa Bahwa Setiap Anak Istimewa

Anak tidak percaya diri terkadang karena ia merasa berbeda dengan teman-temannya. Guru Pintar pasti sering melihat anak yang ingin selalu sama dengan temannya dan menangis atau bahkan tidak mau pergi ke sekolah jika tidak memiliki barang atau tidak bisa melakukan sesuatu seperti temannya. Nah, disinilah pentingnya bahwa berbeda itu tidak apa-apa-apa. Beritahukan bahwa setiap anak itu istimewa dengan segala keunikannya. Mungkin ada anak yang kurang dalam pelajaran Matematika, tetapi ternyata mereka sangat menonjol dalam bidang lainnya seperti olahraga, seni, dan lain sebagainya.

2. Ajak Siswa Untuk Memberikan Penilaian pada Diri Sendiri dan Temannya

Melatih percaya diri siswa dapat juga dilakukan dengan cara mengajak siswa untuk penilaian kepada diri sendiri dan teman kelasnya. Memberikan penilaian bukan berarti meminta siswa untuk menghakimi teman-teman atau dirinya sendiri, akan tetapi lebih pada refleksi sehingga siswa dapat mengetahui apa-apa saja yang harus ditingkatkan atau diperbaiki. Hal ini juga dapat meningkatkan kemampuan belajar, mendorong rasa memiliki, dan juga membantu satu sama lain. Kegiatan ini merupakan langkah besar untuk membangun kepercayaan diri siswa.
3. Berikan Apresiasi 
Cara guru menghadapi siswa yang kurang percaya diri adalah dengan memberikan apresiasi. Setiap siswa membutuhkan pengakuan dan juga perhatian. Jangan segan-segan untuk memberikan apresiasi sekecil apapun pencapaian siswa. Apresiasi dapat diberikan berupa pujian atau token berupa bintang untuk ditempel di papan penghargaan. Pemberian apresiasi tidak menambah kepercayaan siswa, tetapi juga dapat membuat siswa lebih termotivasi untuk lebih baik lagi dari hari ke hari.

4. Berikan Kepercayaan

Rasa percaya diri pada remaja dan juga anak-anak akan tumbuh jika mereka diberikan kepercayaan. Ketika siswa mengerjakan sesuatu jangan selalu dituntun karena hal ini akan membuat siswa menjadi ketergantungan pada guru, merasa tidak mampu melakukan sesuatu sendiri, dan juga merasa gurunya tidak percaya kalau dia bisa. Mungkin sekali waktu mereka melakukan kesalahan. Jangan buru-buru menegur atau memarahi, ajaklah siswa berdiskusi dan biarkan siswa belajar dari kesalahan tersebut.

5. Berikan Afirmasi Positif Setiap Hari

Guru Pintar dapat menumbuhkan rasa percaya diri pada siswa melalui pemberian afirmasi-afirmasi positif setiap hari. Guru Pintar dapat menginspirasi kepercayaan pada siswa  setiap hari dengan bantuan pola pikir yang berkembang. Hal ini memungkinkan siswa untuk dapat melihat sebuah kemungkinan, alih-alih batasan.siswa juga akan melihat kegagalan sebagai peluang untuk berkembang dan unggul. 

itulah cara-cara sederhana untuk meningkatkan kepercayaan diri pada siswa ketika belajar di sekolah. Cara-cara menumbuhkan kepercayaan diri di atas dapat membuat siswa tidak hanya melihat batasan-batasan belajar tetapi lebih pada perkembangan. Kepercayaan diri anak adalah sikap dan keterampilan yang harus diasah sehingga semakin berkembang.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pembelajaran Yang Efektif dan Menyenangkan

 Pelajaran yang Efektif dan Menyenangkan bagi AUD Assalamualaikum Memberikan pelajaran yang efektif dan menyenangkan bagi Anak Usia Dini sangat diperlukan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan anak, Anak usia TK termasuk anak dalam masa pertumbuhan dan perkembangan sehingga orang tua atau guru harus memaksimalkan pembelajarannya. Sipat anak usia dini sangat aktif sekali dengan hal-hal yang bersipat baru, Anak TK juga cepat sekali mengalami rasa bosan, sehingga sebagai orang tua dan guru harus benar-benar tau cara memberi pelajaran untuk anak TK yang tepat. Lalu apa saja cara yang tepat untuk pengajaran efektif dan menyenangkan untuk anak TK? 1. Pembelajaran menggunakan media gambar Anak-anak sangat suka sekali dengan suatu pembelajaran yang disajikan dengan media gambar oleh karena itu buatlah gambar yang kreatif dan mudah dipahami oleh anak ,dengan menggunakan media gambar maka pesan atau pembelajaran yang akan di sampaikan pada anak akan lebih mudah di terima oleh anak. 2. ...
Baca selengkapnya

Pola asuh membentuk karakter anak

    Hubungan anak dengan Keluarga adalah hubungan yang pertama ditemui anak dan juga lingkungan yg paling utama yang di temui anak ketika anak menikmati dunia,hubungan anak dan orang tua serta anggota keluarga lainnya dianggap sebagai suatu sistem untuk saling berinteraksi sistem tersebut sangat berpengaruh baik secara langsung baik tidak langsung melalui sikap dan cara pola asuh kepada anak kita.oleh sebab itu pendidikan membentuk pola asuh yang paling utama adalah keluarga Berikut adalah beberapa pola asuh anak 1. Pola asuh demokratis adalah pola asuh yg mempriortaskan kepentingan anak,pola asuh seperti ini dapat mengontrol diri, serta dapat berhubungan baik dengan teman, bisa menghadapi stress,mempunya minat dengan hal-baru dll. 2.  Pola asuh permisif akan menghasilkan karakter anak yg impulsive,agresif,kurang bertanggung jawab,tidak mau mengalah dll. 3. Pola asuh otoriter sebaliknya cenderung menetapkan standar yang mutlak harus di turuti , biasanya biasanya di bareng...
Baca selengkapnya

Mengajarkan anak berbagi sejak dini

Gambar
 Assalamualaikum  Mengajarkan Anak berbagi sejak dini Pada umumnya Anak-anak seringkali bertengkar dan berebutan mainan, hal itu terlihat wajar-wajar saja. Agar kebiasaan buruk ini tidak berlangsung dalam waktu lama. Maka anda sebagai orang tua perlu mengajarkan anak untuk berbagi. Berikut beberapa cara mengajarkan anak untuk berbagi Mengajarkan anak untuk berbagi di usia yang tepat Meskipun berbagi merupakan bentuk anak untuk berempati kepada orang lain. Namun, jika anda sebagai orang tua mengajarkan anak untuk berbagi dengan tidak mempertimbangkan usianya, hal itu yang akan membuat hubungan anda dengan anak semakin buruk dan anak akan mudah marah karena disuruh berbagi kepada teman-temannya. Untuk mencengah hal itu terjadi, alangkah baiknya jika anda mengajarkannya ketika anak berusia 3-4 tahun. Karena di usia tersebut anak sudah aktif bermain dengan teman-temannya. Jelaskan apa itu berbagi Sebelum anda menyuruh anak untuk berbagi. Alangkah baiknya jika anda memberikan pemah...
Baca selengkapnya